速来围观！我与全澳NO.1的墨尔本大学营销传播专业的“相爱相杀”实录

每当别人问起我的专业是什么，我都会这样回答：专业研究“传销”和“毛毛虫”养殖技术。哈哈哈别误会，我既不是在做违法的事情，也不是学习生物学。我的专业中文名称是营销传播，学位英文全称是Master of Marketing Communications (MMC)，那两个可爱的词语分别对应着中英文的简称。

三年半前，我准备申请研究生时，偶然发现了这个专业，结果一见倾心，便开始了与她“相爱相杀”的两年时光。而今，她也成为了墨大最热门且录取分数线年年上涨的宝藏专业之一。在这里，我想从专业、课程、就业三个方面和你们分享关于她的一切。

01营销传播是？

快消行业的核心是营销，我对品牌如何让消费者不断买买买这个问题充满好奇。可以说，选择这个专业也源于我对快消行业的喜爱，因此在搜寻相关专业时，我挖掘到了营销传播这个与时俱进的新专业。

听过市场营销的人不少，知道传播学的人也挺多，而营销传播可能还是一个相对陌生的学科。营销传播是市场营销与传播学的混血儿，继承了“父辈”的各种优点再有机结合。需要特别说明的是，营销传播并不是澳大利亚的技术移民类专业。

作为企业的魔术师，她通过各种传播渠道和策略（如微信公众号、微博、杂志、电视、搜索引擎等一切能传播信息的媒介以及广告、公共关系等营销活动）将品牌、产品或服务的价值最大化地传递给消费者，改变我们的消费行为或信念，同时她也扮演着企业与消费者、消费者与消费者之间“媒婆”的角色，促成关系并使之更加亲密。举个栗子，我个人觉得李佳琦就是营销传播中一个典范式人物。

所有女生！买它！

02墨大课程学什么？

课程设置

墨大MMC在全澳排名第一，她的“父母”是商学院和人文社科学院，两者都是墨大在世界排名前列的优势学科。但因隶属于人文社科学院，MMC学费比商学院的纯市场营销专业要低。课程分为200学分制（两年，针对无相关背景的学生）和150学分制（一年半，适合有相关背景学生），后者免修三门基础课。我就读的是两年的项目。

平时的课程非常注重实践性并以职业为导向，专业必修课一半商科，一半人文，然而上课的教室遍布整个校园，每学期开学我都得拿着导航“哼哧哼哧”地满校园找路，占领票圈封面so easy。

选修课则根据自己的喜好自由选择，比如消费者行为学、品牌管理、商务传播等等，若想读不在选修列表上的课程，可以给系主任写一封深情款款、有理有据的邮件，得到批准就可以去上了。

除了基础课必须在第一学期修完，其他课程可以自己安排时间，量力而行。我的一位朋友秉承着“先苦后甜”的信念，便把最难的几门课全排在第二学期上，结果整个人都要累垮了。

下图是我自己整理出的专业必修课列表，其他课程在墨大官网上也都可以找到：

第一学年结束之后，我们可以从实习（对平时成绩有要求且需写一份8000字的研究性实习报告）、做论文、上课（指定的课程）这三项中任选其一，实习和上课适合打算毕业直接工作的同学，论文则适合准备继续深造的小伙伴。这个选择并不代表接下来的一整个学年只做这一件事，而只是占据一部分学分，剩下学分对应的课程也要继续修完。

授课形式

授课形式分为lecture、seminar和tutorial三种。人文社科类课程是tutorial搭配另外两种形式之一，而商学院的课基本都是连上3个小时的大lecture，非常考验人的意志力。教授们经常在桌子上摆几大包“商学院学神必备饼干”（澳洲家喻户晓的TimTam巧克力饼干）来给大家补充能量。

印象很深刻的是在我修“市场营销管理”这门课的时候，3小时lecture中间有一个午餐饭点，教授给我们20分钟吃饭时间。他总带一个自己做的三明治作为午餐，并且和学生们坐在一起，大家会和教授天南海北地边吃边聊，但往往饭还没吃完上课时间就到了，甚至有的时候他的三明治一口都没咬。从那时起，我从他的身上感受到他对教学和学生的爱，也开始意识到以“慵懒”闻名世界的澳洲人会在自己热爱的事情上有多么拼命。

每门课的作业（assignment）均包含小组和个人两种，平均每门课3个作业，按照不同比例记入总成绩，有案例分析（case study）、口头报告（presentation）、论文（essay）、海报展（exhibition）等多种形式。有时候老师们还会再额外布置一些不算分的家庭作业（homework）来帮助学生们加深对知识的理解。每门课课前老师都会布置大量的文献阅读，商学院还会包含一些案例阅读。硕士的学习和本科有很多不同，海外硕士的学习更加注重自主性，老师布置的阅读并不会通过具体的考试考察你每一篇文献究竟有没有读，所以学到知识的多少更多取决于自己，学会对自己负责也是我在留学时学到的重要一课。

第一学期时，老师们都特别照顾新生，对作业讲解得非常仔细，比如英文学术论文的用词与结构、文献引用的格式标准等等，学院也会提供各种免费工作坊来帮助学生们提高英文写作与口语能力。治学严谨，以至于连一个空格的问题都逃不过老师们的“火眼金睛”，也正是由于这样的学风，让我对待任何事情都开始变得更加严谨和认真起来。

MMC的魅力

实践性

除了课程内容本身，MMC的实践性在各种小组作业中体现得淋漓尽致，营销传播从业者需要团队合作精神。以“整合营销传播”这门课为例，学院每学期都会和一家墨尔本当地的公司合作，让学生们以小组为单位成立自己的营销传播“公司”，根据这家公司的实际需求策划整合营销传播方案。从了解客户现阶段问题需求预算到最后每家“公司”的方案比赛，都和真实的工作环境相差无几。

我们那学期的客户在营销传播方面的问题有点多，但是预算很有限，因此一开始我们都无从下手。而教授告诉我们，在实际工作中，营销传播需要不断地跳出舒适圈，我们大多数情况下并不能选择自己的客户是谁，来自什么行业，有怎样“为难”的要求，和你搭档的小伙伴也来自各种各样的背景，这是最挑战的地方所在，但当你完成的时候，你会充满成就感，这也是营销传播的魅力所在。

头秃却充实的final

每到期末考试季，其他人文专业的小伙伴们都可以早早离开校园，而我们混合着商学院血液的MMC小伙伴们只有羡慕嫉妒不敢“恨”的份。人文社科类课程都没有期末考试，一般以一篇占分很大的研究性论文来考察，而商学院的所有课程都有期末考试，一般占总成绩的50%。

墨大对于成绩有个十分严格的规定：一门课程只有期末考试和最后总成绩都拿到50分（满分100分）才可以算通过。所以，即使一学期只有4门课程，我们也经常忙得头晕眼花，压力山大，期末时段大家会彼此祝福“活着就好”。当然，期末考试也是有些乐趣的。墨大每学期都会租用墨尔本皇家展览馆这一地标性的建筑来举行期末考试，试想一下当你和接近上万来自不同学科的同学一起在有着1个多世纪历史的壁画建筑里奋笔疾书，是种什么样的体验？

“小小联合国”

倘若要问我MMC的国际学生比例，坦白说我并不知一个具体的数字(两年来我都没有见过我们同一年级的全部同学......)

海外的大学都没有班级的概念，每门课的同学都混搭着不同年级，而且对于一些课程，一起上课的同学还来自不同专业，比如“商业价值创造”和“商业战略与领导力”这两门课，我上过一个班只有2名歪果仁剩下都是中国学生的tutorial，也学过一个班的同学来自6大洲14个国家（南极洲除外）的“创新发展”课。营销传播是门需要丰富知识面的学科，需要了解形形色色的人与事，在这样多元环境下，我们的课堂其实并不局限于一方水泥屋子和三尺讲台上的老师，当身边的“小小联合国”变成了课堂，心和眼界也都打开了。

03毕业之后做什么？

这个问题是大家十分关心的，毕竟我们都希望自己读的专业“有用”、有前（钱）途。营销传播是个“万金油”专业，覆盖面很广，给人感觉好像什么都可以做，又好像什么都做不了。其实我们每天都在输出和输入大量的信息，任何地方都需要营销传播，而不仅仅是政府和企业。我们每个人作为个体都可以看做一个品牌，我们自己就是自己的营销传播者。

广告、公关、新闻出版、自媒体、市场研究、咨询、品牌管理等等都是MMC毕业生可以从事的行业。我自己在科技公司从事跨国数字营销的工作，我身边的小伙伴有的进入了尼尔森这样的市场调研公司从事营销分析，有的在各种公关广告公司帮助客户策划营销传播活动，还有的自己创业做起了传媒公司。我们不像理工科那样有一个十分精准的方向，因此我建议大家可以尽早确定一个自己心仪的方向，再通过选修课和实习加深对这个方向的学习。

毕业之后做什么源于平时的点滴积累。每学期只有12周课程，意味着假期很长，也是参与各种实践活动的好机会。澳洲地处南半球，季节相反，墨大暑假从每年11月到次年2月，如果不打算在澳洲本地找工作的话，可以利用这样的时间差回国内实习，因为往往11月国内学生还处于期末考试的阶段，一些企业会比较缺人。我自己在三个假期中参与了不同公司的实习工作，通过实习确定了自己最感兴趣的数字营销方向并深耕下去。

MMC虽然是授课式项目，毕业后想要继续深造也是可以的，不过需要在一开始就规划好自己的课程，多参与学术研究类的项目，同时保证自己平时成绩在一定水平之上，才能达到申请的门槛，这个方面建议有意向的同学多和学校了解情况，早规划。